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泸州小学生义务搬砖网友论战该不该《新闻》

发布时间:2020-08-28 20:52:42 阅读: 来源:过滤器厂家

10月13日,泸州合江县先市镇新殿小学,校门口堆放着一堆施工用的砖头,很多小学生把砖头往学校搬。这个场景被披露后在网络“疯传”,立即引来各方的议论和舆论的关注,也让新殿小学陷入舆论漩涡。有人认为,让学生做如此“免费劳力”不恰当;也有人认为,让学生参加义务劳动有必要。昨日,记者前往新殿小学调查,学校表示,“搬砖”一事确有发生,但不是网上所传的将学生当作“免费劳力”,而是学校开展的一堂劳动实践课。

网曝

学生当“免费劳力”搬砖

10月13日,一则“学生当‘苦力’义务搬砖”的消息在网络“疯传”。有微博爆料称:泸州合江县先市镇新殿小学 ,校门口停了一辆货车下完砖,现正有很多学生一块块的把砖往学校里搬。还配发几张学生搬砖图。

这则消息被披露后,立即引起各方争论,也引起舆论关注。网友“嗯嗯”说:“学生在学校是上课的,不是去当‘免费劳力’的,更何况这是一群小学生,他们正在长身体的时候,如果要参加劳动完全可以用其他劳动代替,搬砖头是否有点不合时宜,还有如果孩子们在搬砖过程中出了事故谁负责?”

与“嗯嗯”观点不同,网友“回想昨天”说:“让学生参加一些适当的体力劳动是有益的。不要上纲上线,妄加指责。试想想,现在的孩子都娇成什么样子了。”网友“飞的两个宝”说:“现在孩子太娇了,适当进行一点体力劳动没关系吧。目前我们国家的孩子体能方面明显差过某些国家。”

调查

学生搬砖事件确有发生

小学生当“免费劳力”搬砖,此事是否真如网上所传?昨日下午,记者赶到合江县先市镇新殿小学调查。此时,学校已恢复往日平静,学校门口已没有砖头,学生也在正常上课。随后,记者在学校周围商铺进行打听,几名居民对“学生搬砖”一事都表示不知情。在继续采访时,有居民透露,“学生搬砖”确有发生。

“我的娃娃就搬砖了。”学校斜对面布料店的老板陈女士说,“那天娃娃下午放学回家后,就告诉我老师让他们搬砖。”陈女士介绍,自己孩子就读于新殿小学6年级,当天下午学校门口堆着砖头,随后老师就组织很多学生来到学校门口把砖头往学校里搬。“砖头还是有很多哦,学生也搬了好一会儿。”

在学校旁边做生意的一名老板称:“当天下午学校门口堆了砖头,也没见工人把砖头运进学校。”老板王先生也感到很疑惑:“后来就出来很多学生和几名老师,老师就站在旁边指挥或者看着,学生们就纷纷把砖头往学校里搬,有的力气大的男孩子就多拿点,有的力气小的女孩子就少拿点。”

回应

是一堂劳动实践课 让学生在实践中锻炼感悟

随后,记者来到学校,采访了该校的后勤主任黄老师,他正是此次活动的组织者。对网络所传的“学生搬砖”一事,他并不否认,但他对网络所传的“免费劳力”一说予以否认,并表示没有把学生当“免费劳力”,而是给学生上一堂劳动实践课。

黄老师介绍,学校早已有劳动实践课的安排,因为平时学生参与劳动机会很少,除了在学校里的正常扫除外,再无其他比较好的劳动机会。此次正好借着这次机会,给学生上一堂劳动实践课。而且这次活动,也只是五六年级的同学,在活动中老师也参与其中,及时提醒学生注意安全,另外学生搬砖的数量也不多。

对家长所提出的担心和舆论上的影响,黄老师表示并没想到。“事前确实没想到会有人反对,我们也是为了孩子好,让他们有机会在实践中锻炼身体,也在实践中学习到劳动的意义,毕竟劳动也是教育的一部分。”黄老师说,“如果家长认为这种劳动不恰当,我们以后在类似劳动中会充分考虑,但劳动实践课我们学校还会坚持下去。”

争议

学生“搬砖”有赞有弹

对于“学生搬砖”,学生家长怎么看?在采访中,记者发现学生家长持两种不同观点,有人支持有人反对。

反对:学生不是“搬运工”

学生家长徐女士说:“我的娃娃是来学校读书、学习的,不是来学校当‘搬运工’的。学校修工程应该让工人来搬砖,为什么要让学生来搬砖呢?万一学生摔倒或出现意外怎么办?”

支持:参加劳动有必要

在学校对面做副食品生意的曾先生说:“我是挺支持学校的做法的!我们小时候割猪草啊,去上山放羊啊,什么劳动没做过啊。现在的娃娃就是太‘金贵’了,什么都做不得,摸不得,家长就是太溺爱了。反正我是支持学校的做法,我的娃娃现在读初中,从小我就要求他帮家里做家务,比如自己洗衣服、做饭什么的,这至少让他学会很多生活技能。”

家长何先生对此事也是支持态度。他说:“我觉得此事没有什么啊,娃娃做点力所能及的劳动也是有好处的,让他们锻炼了身体,也让他们在劳动领悟知识,在劳动中体会生活的不易。”何先生还说,“不过话说回来,搬砖好像是有点不合适,学校完全可以换种方式,让学生参与劳动,比如清理‘牛皮癣’,方式有很多。”

亲,你怎么看?

“学生搬砖”是学校的一堂劳动实践课。对于这件事情的争论似乎应该结束了,但对于劳动教育的讨论,却不应该结束。对于相关事件,你怎么看?对于现在的学生该不该进行类似的劳动教育?应该怎样进行既切合学生实际,又能起到教育目的的劳动实践课……我们要思考的问题,还有很多。

记者 孟飞

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